Крім звільнення педагог отримав ще й кримінальне провадження. Освітяни в шоці.

У місті Ізмаїл на Одещині викладач Дунайського центру професійної освіти побив студента-першокурсника на уроці та виштовхав його з класу. Відео інциденту поширили в соцмережах, пише oboz.ua.

Після інциденту викладача звільнили, про що повідомила директорка закладу Наталя Костусєва в коментарі Суспільному. За її словами, випадок стався 8 жовтня під час уроку інформатики у групі першого курсу, які навчаються за професією "Електрогазозварник". Один з них образив викладача нецензурним висловом, внаслідок чого другий не витримав і застосував фізичну силу.

"Учні неодноразово провокували цього викладача. Взагалі конкретно ця група першого курсу дуже складна, якщо порівнювати з іншими наборами, вони дуже специфічні діти. Даний учень обізвав викладача нецензурним словом і викладач так вчинив. В цей час знімали. Я вважаю, що це могло бути спеціально спровоковано для того, щоб вивести викладача на емоції, зняти на відео і викласти це в мережу", – прокоментувала Костусєва.

Водночас директорка наголосила, що поведінка студента не виправдовує дії викладача, він повинен був зупинити уроки і запросити адміністрацію. Жінка також припустила, що конфлікт міг бути спровокований навмисно, щоб зафіксувати реакцію педагога на відео.

"Даний учень обізвав викладача нецензурним словом і викладач так вчинив. В цей час знімали. Я вважаю, що це могло бути спеціально спровоковано для того, щоб вивести викладача на емоції, зняти на відео і викласти це в мережу", – зазначила вона.

Наразі викладача звільнили за ч.1 ст. 41, пункту 3 Кодексу законів України про працю – за аморальний вчинок/

На ситуацію відреагував міністр освіти і науки України Андрій Бутенко. Він наголосив, що правову оцінку його діям мають надати правоохоронці. Він особисто обговорив ситуацію з керівником навчального закладу.

"Цьому немає виправдання. Викладач за жодних обставин не має права застосовувати силу до студента", – наголосив Бутенко.

Він також зазначив, що звільнення не знімає з працівника відповідальності за його дії. Посадовець підкреслив, що у закладах освіти не має бути місця насильству, цькуванню та приниженню, а захисту потребують як студенти, так і викладачі.

Натомість учитель історії Олександр Козлов у своєму дописі в Facebook зауважив, що однобока реакція очільника МОН вирішує наслідок, але повністю ігнорує причину конфлікту, адже якщо чиновник заявляє, що захистити потрібно і учнів, і викладачів, то це мають бути не просто красиві гасла у соцмережах.

"Покарання викладача вирішує наслідок, але повністю ігнорує причину. Чому виник цей конфлікт? Чи мала місце провокація, систематичний булінг чи хамство з боку студента? Заплющувати очі на поведінку здобувача освіти – означає створювати небезпечний прецедент. Безкарність стимулює нові провокації, а педагог у цій системі залишається абсолютно беззахисним: без важелів впливу, без правового щита та з мінімальною зарплатою", – написав Козлов.

Він зауважує, що "державна мудрість" має передбачати засудження насильства та всебічне розслідування дій обох сторін конфлікту. Попри те, що покарання викладача виправдане, студент у цій ситуації також не "безгрішна жертва".

Освітянин підкреслює, що правила та відповідальність мають бути однаковими для всіх. Якщо будувати безпечний освітній простір, то правова оцінка та дисциплінарні наслідки мають стосуватися кожного учасника конфлікту – без винятків.

Щоб не проґавити найважливіше, підписуйтесь на наш Telegram-канал.